星湧星辰——适能型美术程介绍
适能型美术体现儿童独特想法和开阔儿童思维的有效方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的所思所想，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力，用一支笔表达出他们眼里的世界，表达自我。
适学人群
• 基础：零基础开始，兴趣培养，艺术气质培养，增加才艺特长等
课程优势
• 针对孩子的基础和学习能力制定精准的学习计划，以开发孩子的创造力和动手能力为基础，采用情景式感知式的互动教学过程
• 针对性强，个性化教学，教学进度灵活，用超快超佳的手段提高孩子的绘画水平
教学流程
• 体验课测评，了解孩子的能力水平
• 根据孩子的能力制定学习计划
• 匹配专业的美术老师进行授课
• 每位学员都有自己的成长档案，记录并见证学员各学科的成长成才历程
教学目标
• 建立正确的审美观
• 了解色彩，提高色彩敏感度
• 开发想象力
• 提高对事物的认知能力
• 增强动手能力
• 养成细致的动手能力
班型设置
苗苗班
• 属于专门针对幼儿的艺术创意感知课程，采用独特的快乐教学模式，激发幼儿早期的艺术感性的认知。引导幼儿运用特殊色彩的表现形式，自我发挥并创造出属于自己的作品。课程多以手工与绘画相结合的形式，培养幼儿对线条、色彩、形状的初级感知与认知，独立的授课模式充分锻炼了幼儿听觉、视觉、触觉、嗅觉等感知的提升。
小中班
• 独特的情景式教学模式，融合了音频、视频、绘本故事等多元化元素。针对于幼儿感知提升到幼儿独立思维的过渡阶段，结合绘画及手工，认知简单的绘画用具及材料；运用不同的绘画材料结合主题进行创作；认知初级的色彩搭配，以及图形、线条的把握，促进儿童的记忆力、想象力、发散型思维逻辑能力的综合性提升。
中大班
• 通过兴趣式教学引入的方法，结合实物、经典图片导入、意境声音及场景带入的独特授课方式，重点提升儿童的绘画水平及儿童独立的创作能力。通过对美学的认识，结合不同的创意方式及绘画手法，提升审美能力和综合材料运用能力。课件多以绘画创意为主题，激发儿童的创意型思维并提升儿童学习兴趣。通过课堂间的氛围强化儿童之间的互动、配合及沟通能力。
小学组
• 属于综合性相结合的课程设定。结合多元化风格教学，引入更专业的绘画模式，了解不同的绘画种类、方式及其风格，欣赏不同的艺术经典，探索美术中各种有形和无形的艺术表现形式；了解和掌握如何运用所学到的图形、图案、线条等，结合自身的绘画基础、创作表现方式，提升孩子的独立思维逻辑，充分发挥其想象力，并且提升和培养其艺术家的素养。